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京翰中小学教育课外辅导品牌,国内创立"4个1"辅导模式,拥有先进的学生流程服务管理系统SPSMS,课外辅导行业教育消费第三方监督诚信机制,十余年办学积淀,只专注"一对一辅导"。

"爱心、包容、专业、严谨、乐观”是京翰教育班主任的工作准则,他们通过自己的努力与付出,帮助数十万学生实现学习梦想,考上理想学校。

  • 张晴晴

    京翰品牌教师—高中物理

  • 岳姗姗

    京翰品牌教师—初中数学

  • 高陈伟

    京翰品牌教师—初中科学

  • 蒋瑶

    京翰品牌教师—高中英语

  • 李艳

    京翰品牌教师—高中英语

  • 魏翔宇

    京翰品牌教师—高中数学

  • 阮丰丰

    京翰品牌教师—高中数学

  • 曾琴

    京翰品牌教师—高中数学

  • 张龙

    京翰品牌教师—高中数学

  • 张晴晴

    京翰品牌教师—高中物理

    张老师是典型的“激情派”,不光表现在讲课时的“大嗓门”,更体现在善于调动学生学习物理的主动性和积极性。高老师课堂上注重知识点的归纳总结,带领大家认知新课改后的初高中物理整体脉络,善于注重初高中物理的区别与联系,牢牢把握历年中高考的考点和热点;重点强调解题思路和技巧,善于启发培养学生独立思考的能力,配合生活常识乙基物理生活中的应用实例加以讲解,在对于课堂知识的理解的基础上能够发散思维,统一大物理学观,使得课堂学习氛围轻松,能够提升学生学习物理的兴趣和潜能,对于短时间内提高学生的成绩很有成效,深得学生和家长的喜爱。

  • 岳姗姗

    京翰品牌教师—初中数学

    温婉中的犀利数学名师——岳珊珊 [关键词一]温婉出一种境界 岳老师的数学课感觉很如沐春风,如沫春风是一种至高境界,是一种极致,没有至高追求,就没有名师风采。数学是一种需要至严、至谨的学科,有人说这应该是一个男子汉的世界,其实数学离不开“温婉”这便使数学有了情趣。没有男人的世界会流于柔弱,没有女性的世界会陷于至刚,刚柔相济是宇宙的法理,温婉的女教师与严谨数学的刚柔并济。 [关键词二]犀利出一个世界 温婉的岳老师在教学的态度又是很犀利的,数学是一个逻辑的世界,数学是一片想象的云彩,数学是一种吸睛的魔术,数学是一方科学的天空。没有犀利,哪里有严谨的推导?没有犀利,哪里有不尽的巧思?没有犀利,哪里有无尽的趣味?犀利是一种智慧,犀利是一种方法,犀利是一种勇气,犀利是一种气度。游刃有余,因材施教,激趣得法,酝酿一个全新的数学世界。犀利的态度搭配数学的严谨,使学生严于律己,知识结构明确,条理清晰,快速提分。 [关键词三] 融合出一个世界 有趣的人生才会有意义,有趣的数学才会惹人爱,舞蹈的极致是平和,巅峰的极致是深谷,无趣的极致是致趣,让一个厌恶数学的人爱上数学是数学教师的天职,让一个喜爱数学的人爱上文学是数学教师的追求,让一个喜爱文学的人爱上数学是数学教师的艺术。艺术的创新来自于融合,数学就是一个艺术的世界。

  • 高陈伟

    京翰品牌教师—初中科学

    高老师总是对学生怀有很高的期望,鼓励和支持学生。向学生传授积极的态度并感染学生。高老师会根据不同学生的实际,设计不同的目标和问题,为每个学生提供成功的机会。高老师能有效的向学生表现出期望他们成功,并会帮助他们成功。特别是那些不爱学习或对学习自我评价低的学生;高老师总是精心布置任务和作业,保证他们在努力的条件下能顺利完成,以增强他们对自己能力的自信,激励他们去尝试更难的学习任务。学生在他们感到自信的课上,才会积极地自由地参与,提高自己。 课堂上,高老师尊重和相信学生,鼓励和支持学生,帮助他们获得认同感,相信学生的努力与潜力,课堂上,高老师认真倾听学生的发言,及时对学生的发言给予激励性评价、丰富提升;会发现学生的点滴进步,并给予充分肯定;会帮助学生学会解决问题,为问题的解决提供多条路经,允许学生有选择的余地。但学生遇到挫折并准备放弃时,会帮助他们继续。“让我们一起试着做下一步”,“不要放弃,你快要完成了”,让学生明白:高老师知道并认同他们的努力,相信他们会完成任务。通过帮助学生凭自己的能力解决问题,建立学生的学习自信。高效课堂,提高成绩。 高老师教师对科学的内容有深入的了解,能顺利的对科学知识进行各种处理,如重组、简化、个性化等。由于精通自己的学科,因而能做到游刃有余。高老师在学科上不仅需要付出努力,还需要付出饱满的激情。能够理解和研究那些不喜欢本学科的学生,有针对性地变换呈现知识的方式,以克服他们的兴趣缺乏。学生会评价说:“这个老师总有新点子。”

  • 蒋瑶

    京翰品牌教师—高中英语

    蒋瑶老师是京翰教育高中英语骨干教师,真正实力派老师。毕业于川北医学院。从事教育或培训、教学实践工作多年,有过初、高中英语和课后辅导经验,指导过学生中考复习和高考备考。对新教材大纲把握准确,有丰富的一对一,一对多辅导经验。对题型和命题走向有较为深入的研究,特别是对高考命题方向把握准确,新教材的解读精确。从事过教学管理工作,懂得教育规律,具有相对丰富的一线教学经验。还具有扎实的英语专业基础功底,工作主动,责任心强,勇于与教师进行经验交流,与学生进行心灵沟通,具有较强的亲和力与人际交往能力。

  • 李艳

    京翰品牌教师—高中英语

    工作调动来到长沙京翰教育柑子园校区,有自己独特的教育理念,擅长的是李老师课堂上注重知识点的归纳总结,带领大家认知新课改后的高中英语整体脉络,牢牢把握历年高考的考点和热点;重点强调解题思路和技巧,善于启发培养学生独立思考的能力,配合生活常识以及英语方面生动的实例加以讲解,课堂学习氛围轻松,能够提升学生学习英语的兴趣和潜能,对于短时间内提高学生的成绩很有成效,深得学生和家长的喜爱。李老师在传道授业的同时,经常将英语知识的学习融入西方文化特有的情景中,使学生对英语这门语言有了更加深刻的理解。李老师的课堂上总是妙趣横生,回味无穷。同学们在课堂上兴致勃勃的观看了欧美的一些经典电影,在感受英美纯正发音的同时,也体会了西方文化的魅力无限,更加激发了学好英语的欲望。

  • 魏翔宇

    京翰品牌教师—高中数学

    魏翔宇老师是中国数学奥林匹格二级教练员,教学上善于把枯燥的知识生动化、复杂的概念简单化、繁多的公式条理化、多变的题型统一化,能够引领学生在数学学习中把书读薄,注重对学生应试能力的培养,倡导“会学习、会考试、青春不留遗憾”的学习口号。既重学习方法、又重应试技巧,更重高效率的学习。魏老师同时又是一部自然科学的百科全书,善于将枯燥的数学知识赋予生活气息、科学气息,将自然科学与生活中的小趣事溶于数学教学引导,常常让平时对数学深恶痛绝的学生在他的课堂上欲罢不能。

  • 阮丰丰

    京翰品牌教师—高中数学

    阮老师能够用最快的速度找到学生的学习中的问题所在,用最适合学生学生的方式将数学知识传递给学生。所有阮老师带的学生,都清楚阮老师的作业不能不做,哪怕是写数学作业写到晚上3点,数学作业必须完成。针对每一个学生都会严格的制定学习计划,有长期目标和短期目标,与学生一同去实现一个个大大小小的目标,让学生的成绩稳步的进步。课下阮老师能够和学生打成一片,与学生谈心,谈篮球、足球,不管关注学生成绩的进步,同时也要关注学生身心健康,全面发展。

  • 曾琴

    京翰品牌教师—高中数学

    曾琴老师,从事高中数学十年,培优教育工作五年,授课经验极其丰富,对重点、难点问题分析透彻,应对技巧有精准把握,应试性、方向性极强,深受广大学生好评;有着深厚的理论知识功底和教学功底,对数学知识点与考点了如指掌,对历年真题成竹于胸,信手拈来。曾琴老师能牢牢把握历年高考的考点和热点,擅长将复杂的问题简单化,把枯燥的考点趣味化,使主要考点关联化,引导学生轻松记忆、牢固记忆。能把高中数学纷繁复杂的知识归纳成解题步骤清晰,调理简单明了的专题,能让学生“有法可依”;能“一针见血”的找出学生学习弱点,制订最佳的教学方案,快速的提高学生的学习成绩;层层引导,启发学生自主思维的能力。一题多解,挖掘、锻炼学生举一反三能力和解题技巧、方法的归纳、总结,提升解题能力和解题速度。

  • 张龙

    京翰品牌教师—高中数学

    高中的数学很繁琐,知识量大,计算复杂等等,令很多同学头痛不已。但是到了张老师这里,每一个知识模块都有自己的方法总结,细化到每一种题型。甚至有很多成绩很差的学生,跟着张老师学了一段时间,飞速进步。张老师不仅数学课上的好,数学史也存了一大堆,许许多多数学家的生平和所作的贡献,张老师如数家珍,比如高斯、毕达哥拉斯、牛顿、柯西等等。学生学到知识的同时,还增加了不少对数学的学习兴趣。

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  • 龙秋洁 高中物理老师

    英语教育专业,专业英语八级,从事一线及培训机构工作八年。 擅长语法的技巧性讲解,单词的灵活记忆,试题的快速提分。上课风格严肃而风趣幽默,深受广大学生喜爱和家长信任。有极好的沟通能力和分析问题的能力,擅于挖掘学生学习问题,制定针对性补课方案。

    张晴晴 高中物理老师

    高老师课堂上注重知识点的归纳总结,带领大家认知新课改后的初高中物理整体脉络,善于注重初高中物理的区别与联系,牢牢把握历年中高考的考点和热点;重点强调解题思路和技巧,善于启发培养学生独立思考的能力

    岳姗姗 初中数学老师

    岳老师的数学课感觉很如沐春风,如沫春风是一种至高境界,是一种极致,没有至高追求,就没有名师风采。数学是一种需要至严、至谨的学科,有人说这应该是一个男子汉的世界,其实数学离不开“温婉”这便使数学有了情趣。没有男人的世界会流于柔弱,没有女性的世界会陷于至刚,刚柔相济是宇宙的法理,温婉的女教师与严谨数学的刚柔并济。

  • 高陈伟 初中科学老师

    高老师总是对学生怀有很高的期望,鼓励和支持学生。向学生传授积极的态度并感染学生。高老师会根据不同学生的实际,设计不同的目标和问题,为每个学生提供成功的机会。高老师能有效的向学生表现出期望他们成功,并会帮助他们成功。

    王婷婷 高中化学老师

    王婷婷老师毕业于清华大学,性格开朗,沟通风趣幽默,上课条理清晰,能够准确的抓住孩子的问题点并针对性的给出解决方案。具有九年带高三毕业班的经验,并评为高级教师。

    黎敏 高中英语老师

    黎老师在传道授业的同时,经常将英语知识的学习融入西方文化特有的情景中,使学生对英语这门语言有了更加深刻的理解。黎老师的课堂上总是妙趣横生,回味无穷。同学们在课堂上兴致勃勃的观看了欧美的一些经典电影,在感受英美纯正发音的同时,也体会了西方文化的魅力无限,更加激发了学好英语的欲望。

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