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  • 京翰教育教师:品牌教师--张龙

    辅导科目:高中数学

    教师介绍:“教数学就得严谨”——张龙 [关键词一]严格的教学态度 数学是一门非常严谨的学科,对就对,错就错。”张老师这样告诉每一位家长和学生。现在的高中学生,大多都是因为粗心导致成绩上不去,久而久之,失去了数学的学习兴趣和自信。所以张老师严谨的教学风格特别适合这种粗心大意的学生。 [关键词二]数学可以“程序化” 高中的数学很繁琐,知识量大,计算复杂等等,令很多同学头痛不已。但是到了张老师这里,每一个知识模块都有自己的方法总结,细化到每一种题型。甚至有很多成绩很差的学生,跟着张老师学了一段时间,飞速进步。 [关键词三] 严格教学中不乏幽默诙谐 张老师不仅数学课上的好,数学史也存了一大堆,许许多多数学家的生平和所作的贡献,张老师如数家珍,比如高斯、毕达哥拉斯、牛顿、柯西等等。学生学到知识的同时,还增加了不少对数学的学习兴趣。

  • 京翰教育教师:石春梅

    辅导科目:高中物理

    教师介绍: 石春梅,从毕业以来一直从事物理教育教学工作,有相当丰富的教学经验,对课本和考点非常熟悉。在一对一的个性化教学中,注重因材施教,善于发现学生在学习中存在的问题,并能针对性的进行辅导,使学生能够稳步提升成绩。      石春梅秉承中西结合的教育理念,在教学当中除了知识的传授以外,高度注重对学生学习兴趣,学习习惯和学习思维的培养。将知识点和生活结合起来,以互动式的教学为主,把课堂变得生动愉快,用富有趣味的课堂实践,减少物理学科的枯燥性;用富有哲理的语言,引导孩子有一个正确的人生观和价值观;用专业而富有体系的知识讲解,提高学生成绩。他把课堂不单单变成一门学科,更变成了一门人生艺术。      石春梅教学风格严谨,但是严格中也能以幽默的语言讲授枯燥的知识点,深受学生的喜欢,石老师对学生非常负责,带全日制学生时会每周抽一两天时间去监督学生考试,并给学生讲题。功夫不负有心人,石春梅带了四年的全日制高三生,每年学生都能以优异的成绩回报他,从单科物理零基础到高考提升60分,在何老师看来并不是梦,因为他坚信:给孩子一个机会,他一定会还你一个奇迹!

  • 京翰教育教师:品牌教师--龙秋洁

    辅导科目:高中数学

    教师介绍:龙秋洁老师,从事高中数学十年,培优教育工作五年,授课经验极其丰富,对重点、难点问题分析透彻,应对技巧有精准把握,应试性、方向性极强,深受广大学生好评;有着深厚的理论知识功底和教学功底,对数学知识点与考点了如指掌,对历年真题成竹于胸,信手拈来。 龙秋洁老师能牢牢把握历年高考的考点和热点,擅长将复杂的问题简单化,把枯燥的考点趣味化,使主要考点关联化,引导学生轻松记忆、牢固记忆。能把高中数学纷繁复杂的知识归纳成解题步骤清晰,调理简单明了的专题,能让学生“有法可依”;能“一针见血”的找出学生学习弱点,制订最佳的教学方案,快速的提高学生的学习成绩;层层引导,启发学生自主思维的能力。一题多解,挖掘、锻炼学生举一反三能力和解题技巧、方法的归纳、总结,提升解题能力和解题速度。 无论是成绩在0分,还是130分以上的学生;无论是贪玩型的,还是学习型的学生;无论是随和性,还是挑剔性的学生 ,龙秋洁老师都有自己独到的和学生交流的方法,让学生喜欢老师,喜欢数学,兴趣是最好的老师,很多学生都喜欢亲切称呼“亲爱的龙妈妈”。

  • 京翰教育教师:品牌教师--易娌娌

    辅导科目:中学语文

    教师介绍:不拘一格教语文的教师——易娌娌 [关键词一]信任 易老师是对教书和育人这一教师天职有独到理解的老师,追求在走进学生内心、让学生成为“大写的人”的前提下传授学科知识。她是一位愿意充当学生心灵导师和精神保姆,并时刻关注学生变化和成长的老师,她用自己打开学生心灵的能力,获得了每一位学生的信任,并让信任成为一种力量,成为学生学习的动力和责任。 [关键词二]不拘一格 在中小学一对一辅导中,个性化也许是个被滥用的词汇,但易老师的教学真正做到了发现每一位学生的个性、尊重每一位学生的个性、利用每一位学生的个性。在不同的学生面前,你可以看到易老师不同的教学风格:自由与严格、幽默与严肃、亲切与威严。不拘一格教语文是易老师教学的特点,也是她对孩子的用心。 [关键词三] “目中有人” 易老师在教学过程中,始终关注学生和家长的需求,不仅注重学生成绩的提高,也关注学生的生活态度和情感需求,希望帮助学生成为视野开阔、精神丰富的人。易老师心中装着每一位学生,不仅了解学生学习上的情况,也能知道学生课后的困惑。正因为易老师“目中有人”,所以能让孩子感受到课堂上的平等亲切,更愿意学习语文。

  • 京翰教育教师:品牌教师--张群

    辅导科目:高中数学

    教师介绍:典型的激情派数学教师——张群 [关键词一]和别人不一样! 张群老师是典型的“激情派”,讲课时“大嗓门”,想学生所想,站在学生角度、理解学生、尊重学生,调动学生的主动性和积极性;注重知识点的归纳总结,重视基本模型的讲解强化,带领大家认知高中数学整体脉络,牢牢把握历年高考的考点,热点;重点开发解题思路和技巧,善于启发培养学生独立思考的能力,课堂学习氛围轻松,能够提升学生学习的兴趣,挖掘学习潜能,对于短时间内提高学生的成绩很有成效,深得学生和家长的喜爱。 [关键词二]陪你一同去战斗! 在讲到不好理解的知识和难题时,总会说:没事,有你在,有老师在,这点东西咱们转换思维,肯定能会!对于学生不懂的地方,总是深入浅出讲出道理,使你恍然大悟;许多时候,和学生一起探讨更好、更妙的解题方法、结论,培养学生独立思考的能力,分析总结能力。当然,课下也会和学生聊游戏、聊体育、聊娱乐,甚至聊人生。总之:我们是同一战壕的队友。 [关键词三] 同学,快跑! 张老师特别敬业,总是不厌其烦的给“战友”答疑解惑,回答各种与数学相关的问题,目的就一个:鼓励和帮助学生更好更快的往前进、往前冲。常言道:高度决定视野,张老师永远都拿着他的鞭子,鞭策和鼓励着学生不断的向上向前。

  • 京翰教育教师:品牌教师--岳珊珊

    辅导科目:初中数学

    教师介绍:温婉中的犀利数学教师——岳珊珊 [关键词一]温婉出一种境界 岳老师的数学课感觉很如沐春风,如沫春风是一种至高境界,是一种极致,没有至高追求,就没有名师风采。数学是一种需要至严、至谨的学科,有人说这应该是一个男子汉的世界,其实数学离不开“温婉”这便使数学有了情趣。没有男人的世界会流于柔弱,没有女性的世界会陷于至刚,刚柔相济是宇宙的法理,温婉的女教师与严谨数学的刚柔并济。 [关键词二]犀利出一个世界 温婉的岳老师在教学的态度又是很犀利的,数学是一个逻辑的世界,数学是一片想象的云彩,数学是一种吸睛的魔术,数学是一方科学的天空。没有犀利,哪里有严谨的推导?没有犀利,哪里有不尽的巧思?没有犀利,哪里有无尽的趣味?犀利是一种智慧,犀利是一种方法,犀利是一种勇气,犀利是一种气度。游刃有余,因材施教,激趣得法,酝酿一个全新的数学世界。犀利的态度搭配数学的严谨,使学生严于律己,知识结构明确,条理清晰,快速提分。 [关键词三] 融合出一个世界 有趣的人生才会有意义,有趣的数学才会惹人爱,舞蹈的极致是平和,巅峰的极致是深谷,无趣的极致是致趣,让一个厌恶数学的人爱上数学是数学教师的天职,让一个喜爱数学的人爱上文学是数学教师的追求,让一个喜爱文学的人爱上数学是数学教师的艺术。艺术的创新来自于融合,数学就是一个艺术的世界。

  • 京翰教育教师:品牌教师--杨丽

    辅导科目:中学英语

    教师介绍:用心耕耘 用爱育人——杨丽 [关键词一]严谨却不乏活泼 个人认为英语的教学应该的严谨的,思路是清晰的。我的任务是把我的学生们从“庐山中”带到“庐山外”,让他们能清晰的理解高考语法的框架和细节,让他们能找到最有效的方式攻克高考语法题,改错题,并能写出高分的作文。但我反对沉闷的课堂氛围,所以幽默是我课堂上的常客,因为我坚信快乐的学习才会得到令人满意的结果。 [关键词二]自信却不乏沟通 爱默生说过自信是成功的第一秘诀。一个想要把英语学好的人,首先应该是自信的。只有对自己有信心了才敢开口说英语,能说一口流利英语的人,英语一定也不差。我的自信源于我多年的教学经验和对知识的精准把握,而我学生的自信来源于我孜孜不倦的鼓励。我绝对不会吝啬我的鼓励,哪怕是一“毫米”的进步,我也会视为“人类登上月球的第一步”。在我不断的鼓励中,我一个中考英语成绩只有20分的学生,有一次很自信地说:“其实英语学习也不过如此”。现在该生正自信满满地准备雅思的考试,准备到英国留学。我自认为是一个很喜欢沟通的人,学生无论是学习上还是生活中的问题都会在我这里找到答案。我一直秉承:“师者,所以传道授业解惑也”的理念。我坚信我不仅仅只是一个简单的教书匠,而且要教授学生为人处事的道理与主动学习、勇于质疑的可贵的品质。 [关键词三] 严格却不乏温柔 单词的记忆和巩固是英语学习中最枯燥却是最重要的部分,很多学生单词记不住,是缺少正确的方法,他们不会定期主动地去反复记忆,这就是我要严格对待的地方。所以在后期单词记忆的巩固中,我会一改我温柔的一面,非常严格。在我有计划的反反复复中,学生们会发现他们在不经意中已经把单词记得很牢固了。记得有语言学家说过,一个新单词的记忆需要在不同时间地点出现27遍才能记牢,所以在我的特殊单词记忆法中,学生们发现他们每天只花了几分钟记忆单词,却达到了事半功倍的效果。

  • 京翰教育教师:王婷婷

    辅导科目:化学

    教师介绍:王婷婷老师毕业于清华大学,性格开朗,沟通风趣幽默,上课条理清晰,能够准确的抓住孩子的问题点并针对性的给出解决方案。具有九年带高三毕业班的经验,并评为高级教师。   

  • 京翰教育教师:品牌教师--吴小东

    辅导科目:初中物理

    教师介绍:典型的激情派物理教师——吴小东 [关键词一]精彩的物理课堂 吴小东老师从事初中物理教育已达14年,是典型的激情派,不光表现在讲课时的幽默与激情,更善于调动学生学习物理的主动性和积极性。吴小东老师课堂上注重知识点的归纳总结,带领大家认知新课改后的初中物理整体脉络,能够提升学生学习物理的兴趣和潜能,对于短时间内提高学生的成绩很有成效,深得学生和家长的喜爱。 [关键词二]物理学习中的“生活进行时” 吴小东老师在传道授业的同时,经常将物理知识与生活实例紧密的联系在一起。吴小东老师的课堂上总是妙趣横生,回味无穷。在吴小东老师的物理课堂上不光有“神十发射”、“温室效应”、“臭氧空洞”、“辽宁舰”、以及“禽流感”等生活热点与中考热门考点。大大提升了同学们学习物理的兴趣。 [关键词三] “一对一”教学中动手能力的提高 为了更好地让同学们掌握知识,吴小东老师在传授知识的同时,尽可能让学生动手完成书本中的实验,体验实验的过程,总结实验的结论。在吴小东老师的教学室里,摆满了各种各样的物理器材,包括电学器材、光学器材、力学器材等。   在吴小东老师的课堂上,你能真正和物理实验“零距离”。

  • 京翰教育教师:赵坡

    辅导科目:英语

    教师介绍: 川外毕业,从教八年,“用心”教学的气质性教师,多才多艺,唱歌、跳舞样样精通;善于鼓动式、启发式教学;严厉而不失风趣。      她始终认为:每一个孩子,都是一颗小树,需要精心的呵护,耐心的培育,才能成为参天大树。在教学中,她相信,没有不能解决的教学案例,只要足够的“用心”。      看,赵坡老师的:      1.教学绝招:让学生成为她的粉丝。首先“走心”,想办法走进学生的内心,成为学生的朋友。其次成为“核心”,多才多艺的她常常让学生佩服得五体投地,成功地吸引学生会义无反顾地跟着她去学习。      2.教学特色:循序渐进地建立知识体系,由浅入深,由易到难;针对每个学生的个性,选择适合他们的教学方法,营造适合她的课堂氛围。      3.教学风格:新课,侧重于启发和激趣,提升学生的学习兴趣;复习课,重难点和考点必须过手。      4.教学硕果:带过的学生上百人,提升率95%以上;成功将40几分的学生带到接近140分,这种奇迹不乏其人。   

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  • 京翰教育教师: 品牌教师--张晴晴

    辅导科目:高中物理

    教师介绍:张老师是典型的“激情派”,不光表现在讲课时的“大嗓门”,更体现在善于调动学生学习物理的主动性和积极性。高老师课堂上注重知识点的归纳总结,带领大家认知新课改后的初高中物理整体脉络,善于注重初高中物理的区别与联系,牢牢把握历年中高考的考点和热点;重点强调解题思路和技巧,善于启发培养学生独立思考的能力,配合生活常识乙基物理生活中的应用实例加以讲解,在对于课堂知识的理解的基础上能够发散思维,统一大物理学观,使得课堂学习氛围轻松,能够提升学生学习物理的兴趣和潜能,对于短时间内提高学生的成绩很有成效,深得学生和家长的喜爱。

  • 京翰教育教师:品牌教师--黎敏

    辅导科目:高中英语

    教师介绍:黎敏老师是典型的“激情派”,不光表现在讲课时的“大嗓门”,更体现在善于调动学生学习英语的主动性和积极性。黎老师课堂上注重知识点的归纳总结,带领大家认知新课改后的高中英语整体脉络,牢牢把握历年高考的考点和热点;重点强调解题思路和技巧,善于启发培养学生独立思考的能力,配合生活常识以及英语方面生动的实例加以讲解,课堂学习氛围轻松,能够提升学生学习英语的兴趣和潜能,对于短时间内提高学生的成绩很有成效,深得学生和家长的喜爱。 黎老师在传道授业的同时,经常将英语知识的学习融入西方文化特有的情景中,使学生对英语这门语言有了更加深刻的理解。黎老师的课堂上总是妙趣横生,回味无穷。同学们在课堂上兴致勃勃的观看了欧美的一些经典电影,在感受英美纯正发音的同时,也体会了西方文化的魅力无限,更加激发了学好英语的欲望。 黎老师特别敬业,经常早早的走进教室与同学互动,下课后仍不厌其烦的给个别同学答疑解惑。全天24小时接听电话,回答学生的各种与英语相关的问题。有一次李老师上课上到忘我的境界,甚至直到下门课的数学老师敲门提醒还意犹未尽。因此,被学生们钦佩的誉为“疯狂教书匠”。

  • 京翰教育教师:品牌教师--阮丰丰

    辅导科目:高中数学

    教师介绍:阮老师能够用最快的速度找到学生的学习中的问题所在,用最适合学生学生的方式将数学知识传递给学生。所有阮老师带的学生,都清楚阮老师的作业不能不做,哪怕是写数学作业写到晚上3点,数学作业必须完成。 针对每一个学生都会严格的制定学习计划,有长期目标和短期目标,与学生一同去实现一个个大大小小的目标,让学生的成绩稳步的进步。 课上与课下阮老师是判如两人,课下阮老师能够和学生打成一片,与学生谈心,谈篮球、足球,不管关注学生成绩的进步,同时也要关注学生身心健康,全面发展。

  • 京翰教育教师:品牌教师--叶沙

    辅导科目:高中英语

    教师介绍:叶沙老师是京翰教育高中英语骨干教师,真正实力派老师。毕业于川北医学院。从事教育或培训、教学实践工作多年,有过初、高中英语和课后辅导经验,指导过学生中考复习和高考备考。对新教材大纲把握准确,有丰富的一对一,一对多辅导经验。对题型和命题走向有较为深入的研究,特别是对高考命题方向把握准确,新教材的解读精确。从事过教学管理工作,懂得教育规律,具有相对丰富的一线教学经验。还具有扎实的英语专业基础功底,工作主动,责任心强,勇于与教师进行经验交流,与学生进行心灵沟通,具有较强的亲和力与人际交往能力。 叶沙老师在授课时,非常关注学生个体差异情况。从具体的感性知识入手,激发求知欲望,训练思维的积极性。从新旧知识的联系入手,一题多解、变式引伸,训练思维的灵活性。精心设计问题,引导学生思维的求异性,进行说理训练,转化思想,训练思维的联想性。帮助学生构建灵活的知识基础,发展学生高层次思维能力,使学生成为自主的学习者,促使学生成为有效的合作者。雅思阅读真经。熟悉的考试有:剑桥英语考级,重庆中高考,雅思,compass test. 蒋老师是一个对工作兢兢业业,对学生乐于奉献。由于蒋老师青春、靓丽,活波开朗,在教学上又具有很强的实力。所以一直都备受学生和家长的认可。她在给每一个学生上课前,总是要与学生很好的“沟通”,她认为只有在方方面面了解好学生,才能给不同的学生制定不同的计划。   她常为了让学生学好每一个知识点,而忘了下班,忘了吃饭,是同事们,学生们公认的“妈妈老师”。还有学生亲切的称她为“妈咪”!

  • 京翰教育教师:品牌教师--查永强

    辅导科目:高中数学

    教师介绍:数学是一门非常严谨的学科,对就对,错就错。”查老师这样告诉每一位家长和学生。现在的高中学生,大多都是因为粗心导致成绩上不去,久而久之,失去了数学的学习兴趣和自信。所以张老师严谨的教学风格特别适合这种粗心大意的学生。 高中的数学很繁琐,知识量大,计算复杂等等,令很多同学头痛不已。但是到了查老师这里,每一个知识模块都有自己的方法总结,细化到每一种题型。甚至有很多成绩很差的学生,跟着张老师学了一段时间,飞速进步。 查老师不仅数学课上的好,数学史也存了一大堆,许许多多数学家的生平和所作的贡献,查老师如数家珍,比如高斯、毕达哥拉斯、牛顿、柯西等等。学生学到知识的同时,还增加了不少对数学的学习兴趣。  查老师的绝招就是踏踏实实作好每一个教学环节,保障教学质量。      1、教学要先做计划,有的放矢;      2、课堂上严肃教学气氛,让学生保持学习状态,不敢懒散;      3、课后留精选的作业,叮嘱学生务必完成,并要求家长一同监督;      4、定期测试,检查学生的学习情况,及时改进。

  • 京翰教育教师:品牌教师--魏翔宇

    辅导科目:高中数学

    教师介绍:魏翔宇老师是中国数学奥林匹格二级教练员,教学上善于把枯燥的知识生动化、复杂的概念简单化、繁多的公式条理化、多变的题型统一化,能够引领学生在数学学习中把书读薄。 魏老师同时又是一部自然科学的百科全书,善于将枯燥的数学知识赋予生活气息、科学气息,将自然科学与生活中的小趣事溶于数学教学引导,常常让平时对数学深恶痛绝的学生在他的课堂上欲罢不能。 魏老师在教授知识的的同时,魏老师也注重对学生应试能力的培养,倡导“会学习、会考试、青春不留遗憾”的学习口号。既重学习方法、又重应试技巧,更重高效率的学习。 注重对学生应试能力的培养,倡导“会学习、会考试、青春不留遗憾”的学习口号。既重学习方法、又重应试技巧,更重高效率的学习。

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